家庭教育促进法的司法意义

2021年10月23日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式发布,自2022年1月1日起施行。

一部法律的司法意义，一般是维护社会秩序、提升社会效率，为诉讼提供法律依据等。而《中华人民共和国家庭教育促进法》的司法意义，还包括“发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

这部法律是如何体现的呢？

一、重视家风。

家庭成员的风尚和作风，形成了家风。家风是中华文化之根，也是全社会公民素质之根。社会是一个个家庭组成的，社会中的最小元素“公民”，也是从家庭中不断供给的。家风影响公民素质，从而影响着我国全体公民的素质。

要想树立家风，必须重视家庭教育，父母是孩子的第一任老师，在陪伴孩子长大成人的过程中，父母言传身教的重要性不言而喻。

家庭教育的根本任务是“德”，弘扬传统文化、社会主义先进文化同等重要。

家庭教育促进法在总则部分明确了家风的重要性，同时规定每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。

二、家庭责任。

父母或者其他监护人对家庭的责任，除了经济上的抚养义务外，更重要的是对孩子的教育责任。

家庭教育促进法在第二章家庭责任中，作出了一系列对未成年人教育的规定，这些规定都需要家庭中的“父母”、“监护人”来完成。

其中着重强调合理利用教育方法，尤其提到“亲自教育，加强亲子陪伴”，“共同参与，发挥父母双方的作用”等。现在很多经济实力雄厚的家庭，父母忙于事业，又不想放弃孩子的教育，便四处寻找“名师”代替自己教育孩子，殊不知，父母的角色是任何人也代替不了的。通过立法，让广大忙于事业而无暇关心孩子的家长承担起亲自教育孩子的义务，意义重大。

三、国家支持和社会协同

1、家庭教育促进法在第三章、第四章规定了国家支持和社会协同，这意味着对孩子的教育，以家庭教育为基础，国家在法律和政策层面会给予支持，社会也会给予宣传和指导，形成全方位立体教育模式。

2、国家支持层面，省级以上人民政府组织有关部门统筹建设家庭教育信息化共享服务平台，便于公益性线上服务；县级以上人民政府加强监督管理，落实“双减”，成立专业指导服务队伍，鼓励志愿者参与家庭教育指导服务工作。

比较重要的是，县级以上人民政府可以设立家庭教育指导机构，专业人员掌握科学有效的方式方法，来全方位指导父母或其他监护人完成家庭教育，对父母或其他监护人履行家庭教育存在困难的家庭，比如父母常年外出打工的，家中老人文化程度不高，子女需要教育的，由家庭教育指导机构予以帮助。

3、社会协同层面

居委会、村委会设立家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构提供服务。

中小学、幼儿园将家庭教育指导服务纳入工作计划，建议家长学校，定期公益性指导家庭教育。

医疗保健机构开展科学养育知识。

图书馆、博物馆、文化馆、纪念馆、美术馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地每年应当定期开展公益性家庭教育宣传、家庭教育指导服务和实践活动。

广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应当宣传正确的家庭教育知识，传播科学的家庭教育理念和方法，营造重视家庭教育的良好社会氛围。

家庭教育促进法是一部良法，国民素质应当从教育抓起，孩子正确的价值观也必须从小树立。相信这部法律实施后，会掀起全社会的教育浪潮。