背景：A在抖音发布十多年前（小学阶段）被老师体罚，A认为由此导致其长期疾病===。后该抖音内容扩散，教育局要求涉事老师写出情况说明===，老师觉得很无奈、无助，求助于律师？

答：首先，十多年前发生的事情，在事实求真的角度，很可能无法确认是否真的发生了老师体罚这一事实，而由此导致长期疾病则更是无法评估、无法衡量。第二，在自媒体时代，个体的诉求依然是要建立在合法的基础上，老师可以报警处理以及投诉抖音平台，来进行维权（可以委托律师参与）。第三，此类纷争，往往涉及心理问题（无论是学生还是老师），所以，老师不宜再观看这内容的个抖音，而且建议要寻求心里医生的帮助。第四，教育局要求老师书写情况说明是否得当？个人认为，并不妥当，因事发十多年前之久，老师怎么能记得？而且老师和学生的描述存在根本矛盾，如何判别？写情况说明的目的、意义何在？当然，作为教育行政主管机关，知悉此事后“纹丝不动”也不妥，但是如何作为的确是一门艺术。