据当地电视台报道，孙杨9月16日正式成为苏州大学体育学院的研究生。校方给孙杨准备好了五本厚厚的理论书和一支十多人的导师团队，以帮助他尽快适应研究生生活。此后，中国江苏网报道则称，苏大成立了由5名老师组成的导师组并初步拟定了培养方案。孙杨将完成39个学分，尔后获得硕士学位。孙杨为中国男子游泳奥运冠军、1500米自由泳世界纪录保持者。（2015-09-18澎湃新闻网）

此前，媒体就公开报道，《苏大2015年硕士研究生入学考试拟录取名单》中，其他录取同学大部分都是"统考"或"推免"，而"孙杨"的考试类别为"免试"，足以看出其身份的特殊性。在我国体育举国体制的环境下，“体而优则学”早成了一种游戏规则。为祖国夺获各项冠军的诸多体育明星，大多通过“推免”或“免试”入读各类名牌大学，公众对此诟病颇多。

虽说他们为国家争得了荣耀，也收获了丰厚的回报，但我始终认为，明星们受教育的权利当得到认同，毕竟我们要打造的是一支有文化的体育队伍。何况，给予其高等教育，也有利于他们体育竞技生涯结束以后，更好的转行，融入社会。接纳他们入读，同时也是校方“择优录取”的自主权，同样应得到基本的尊重。

当然，对于“免试”入学的孙杨们，给予一些特别的照顾，比如针对他们的专业特点及知识构成，制度相应的课程；减免些过重的论文写作压力；允准可延期毕业，包括增加师资力量为他们补差补缺等等，均可理解。毕竟，这些体育明星距离考录的硕士生有不小的差距。但若是过度宠爱，为其配备豪华导师组，显然有悖教育的公平。

平等，“有教无类”，既是教育的传统，也是其特立独行的品格和情怀。也是教育之所以成为教育称为教育的操守与尊严。正因此，无论贫穷富贵，无论种族性别，也无论相貌俊丑，人人都平等的享有受教育的权利。或者说教育对贫穷富贵种族性别都一视同仁，从无高低贵贱之别。所以，尽管教育所面对的对象三六九等，但教育始终不卑不亢，即不攀附权贵，也不屈就势力。倒是在扶持弱小方面，有人本的关注有温暖的秉性。所以，分数面前人人平等，正是教育平等的基本内涵。是故，公众对体育冠军的免试入学有意见实属正常。

同时应该看到，教育资源尤其是优秀资源的有限性，也决定了平等享有的基本属性。谁都没有独享的权利，没有超越他人的特权，不能任意占有他人的教育资源。事实上，当下各校的导师级人才仍属紧俏，一个导师带几个乃至十几个研究生，遂成了普遍现象。像孙杨一人享有5名导师团队，自不免会增加导师们的课业负担，进而侵扰到其他同学接受导师面对面教学的权利。用网友的话说，如此高调奢华、皇家气派的学习方式，对于别的学生来讲缺乏起码的公平。

这或许并不是孙杨单方面的要求，而是校方主动所予的优渥条件。但必须肯定，无论你此前拿了多少个冠军、破了多少世界纪录，但此时你是学生就该做学生的事，努力刻苦地完成学业，此外就不应享有其他特权。校方既已破例让其免试入学，就当在教学方面一视同仁。为孙杨配备豪华导师组，比其他同学享受更多教育资源，自然就悖离了“有教无类”人人平等的教育宗旨，玷污了教育的尊严，难免要为天下笑焉。

相关连接：孙杨成苏州大学研究生 配5人豪华导师组引热议