摘要：目的：国内近年来未成年罪犯却逐年上升，针对国内未成年罪犯尚未有大规模的研究报告，本研究提出我国未成年罪犯的本土资料来探讨相关的心理社会因素。方法：本研究采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(SCSQ)对30名未成年罪犯和30名普通未成年人进行调查。同时根据调查结果，进行比较分析，比较两组心里健康水平和应对方式的差异。结果：对比30名普通未成年，30名 犯罪时未满十八岁的未成年罪犯;全部的个案有偏低的智能和不佳的学业成绩;大部分个案有严重的家庭问题：家庭内暴力与不稳定的家庭结构;超过一半个案有在 校暴力行为问题、物质滥用行为。结论：家庭问题与偏低的智能对未成年罪犯关系甚深，这两者可能影响未成年成长过程中的人格发展、压力因应、社交技能与决策 判断，进而增加未成年不当的行为问题、物质滥用与罪犯。

关键词：未成年罪犯，心理健康，应对方式，差异分析

[目 的]探讨军校研究生自我和谐与心理健康、应对方式之间的关系。[方法]采用自我和谐量表(SCCS)、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷 (SCSQ)对某军队工科院校380名研究生进行调查,根据自我和谐量表的划分标准将被试分为低分组(≤74)与高分组(≥103),比较两组心理健康水 平和应对方式的差异。[结果]军校研究生总体自我和谐程度良好,与大学生常模比较,其不和谐性低于常模(P﹤0.001),灵活性高于常模 (P﹤0.05),刻板性差异无统计学意义;SCCS低分组的SCL-90各因子分、消极应对因子分低于高分组,积极应对因子分高于高分组 (P﹤0.001)。[结论]自我和谐程度对心理健康、应对方式有明显影响,促进军校研究生的自我和谐有助于提高其心理健康水平,采取积极、灵活的方式应 对问题。

目 录

一、引言1

二、研究方法1

(一)研究对象1

(二)研究方法1

三、问卷调查结果分析2

(一)描述性统计结果2

(二)未成年罪犯与普通未成年人的心理健康差异分析2

四、研究讨论3

(一)未成年罪犯与普通未成年人的心理健康差异3

(二)未成年罪犯与普通未成年人的应对方式差异4

(三)对策与建议4

1.对家庭的建议4

2.对学校的建议5

3.对社会的建议5

五、结论5

参考文献6

附录一症状自评量表(SCL-90)7

附录二简易应对方式问卷14

一、引言

上海市人民检察院披露，2010年1月至2013年6月，上海检察机关共受理未成年人涉及娱乐场所的刑事犯罪207件303人，此类案件呈逐年增多趋势。检察院方面介绍，未成年人涉及娱乐场所的刑事犯罪，2010年有46件涉案70人、2011年有74件涉案110人、2012年则上升为80件，涉案112人。犯罪形式主要是寻衅滋事、聚众斗殴、诈骗、抢劫、强奸、非法拘禁、故意伤害居多。其中涉嫌聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等暴力型犯罪的有193人，占64%。 暴力犯罪不仅在当时对受害者造成身体上的伤害与剥夺自主权力，在日后也会对受害者造成长久而深远的心理伤害。目前针对成人暴力犯罪的研究很多，但针对未成 年犯罪的报告较少。但是未成年犯罪极大比例将来会发展为成年人犯罪，有针对成年人加害人的研究发现其初次的犯罪出现甚早[1]，50%成年性侵害加害人初次犯罪出现于未成年时期。只要能即时治疗或防范一个未成年犯型的个案，就可以间接地防止产生数百倍的潜在受害者。

儿童未成年嫌疑犯人数逐年下降，但是在暴力犯罪方面不论是儿童或是未成年人数都逐年上升，暴力犯罪占未成年嫌疑犯比例，也是逐年上升。以xx区为例，2012年，该区共批准逮捕未成年刑事犯罪嫌疑人68人，占批准逮捕普通刑事犯罪嫌疑人总数814人)的8.4%;其中14周岁以上不满16周岁的未成年犯罪嫌疑人21人,16周岁以上不满18周岁的未成年犯罪嫌疑人41人。共提起公诉不满18周岁的未成年刑事犯罪嫌疑人52人，占提起公诉普通刑事犯罪嫌疑人总数(677人)的7.68%。2013年，共批准逮捕未成年刑事犯罪嫌疑人75人，占批准逮捕总数(743人)的10.1%;其中14周岁以上不满16周岁的未成年犯罪嫌疑人28人，16周岁以上不满18周岁的未成年犯罪嫌疑人47人;共提起公诉不满18周岁的未成年刑事犯罪嫌疑人55人， 占提起公诉普通刑事犯罪嫌疑人总数(572人)的9.27%。未成年犯罪型态的变化，暴力犯罪近四年逐年上升，为历史新高，儿童未成年犯罪需要更多的介入与防范。

二、研究方法

(一)研究对象

研究对象为未成年犯罪嫌疑人和普通未成年人，共60人，年龄为16～18岁。其中未成年犯罪嫌疑人为上海市浦东新区未成年犯(未判决嫌疑犯)30人(男犯22人，女犯8人)，平均年龄17.2岁;普通未成年人为在校高中生30人(男生20人，女生10人)，平均年龄16.8岁。

(二)研究方法

本研究采用问卷调查法探讨在押未成年罪犯与普通未成年人的心理健康及应对方式的差异。其中心理健康采用性格特征量表;应对方式采用简易应对方式问卷(以下简称SCSQ);两个心理调查量表均具有较高的信度和效度。

三、问卷调查结果分析

(一)描述性统计结果

表1.问卷中未成年人犯罪的基本情况

(二)未成年罪犯与普通未成年人的心理健康差异分析

表2.xx区未成年人罪犯与普通成年人的差异(M±SD)

研究结果报表，在P维度上即精神质这一人格特质方面，未成年罪犯得分显著高于普通成年人与中学生被试(p<.05)。未成年罪犯P分 较高，说明其经常表现出不关心人，独身者，常有麻烦，在哪里都感不合适，有的可能残忍、缺乏同情心、感觉迟钝，常抱有敌意，进攻，对同伴和动物缺乏人类感 情等人格特征。发展心理家认为若儿童具有此人格特质，则常对人仇视、缺乏是非感、无社会化概念，多恶作剧，是一种麻烦的儿童。在E维度上即内外倾方面流动未成年得分显著低于普通成年人与中学生被试。未成年罪犯E分低，表明其性格内向，具体表现为：安静、离群、保守、交友不广等。在N维 度上即神经质方面未成年罪犯得分显著高于普通成年人与中学生被试，容易表现出情绪不稳定、焦虑、紧张、易怒，往往又有抑郁倾向。对各种刺激的反应都过于强 烈，激动情绪过后心情难以平复，如与外向结合时，这种人容易冒火，以至进攻。概括的说，是一种紧张的人，好抱偏见，以致固执。在L维度上即**上差异不显著。

(三)未成年罪犯与普通未成年人的应对方式的差异分析

未成年男犯与高中男生在积极应对因子分上差异有统计学意义，未成年男犯的分数低于高中男生;未成年男犯与高中男生在消极应对因子分上差异有统计学意义，未成年男犯的分数高于高中男生;未成年女犯与高中女生在该量表的2个因子分上差异均无统计学意义。说明未成年男犯相对于高中男生来说，在遇到困难或挫折时，使用积极的应对方式较少，而使用消极的应对方式较多。

四、研究讨论

当前，国内目前并无针对多位以上的未成年犯罪的深入会谈与评估的相关报告，我们的研究希望透过分析未成年暴力罪犯在心理社会层面的专业评估资料探讨可能影响未成年犯罪的因素，藉以提供未来更进一步的研究、预防介入和治疗处置上的依据。

(一)未成年罪犯与普通未成年人的心理健康差异

过去研究显示，未成年性侵害者在学校有学业方面与行为方面的问题是很普遍的[2]。未成年性侵犯罪中有48%完全符合DSM-III中的品行疾患，67%符合部分品行疾患的诊断[3]。少年性侵犯罪者身上常见一些特别的人格特质[4]，这些常见的人格特质有：品行疾患、反社会倾向或反社会人格疾患、低社会化程度、低责任感、低道德感、低从众性(或无法遵守社会规范)、高冲动性、缺陷的自我监控能力。另外物质滥用、攻击行为、危险驾驶、偏差行为，也都与犯罪有关[5]。

有 以上这些特质的未成年，他们个性冲动、渴望立即的满足、习惯以暴力来因应冲突与解决需求、低同情心、对他人身体不尊重，若无适当的外在约束，特别容易以不 适当的方式去发泄自身性欲，但是他们反社会的特质，对道德约束力弱，也不愿接受规范的限制，也使对一般人有效的外控机制却对他们而有较弱的控制。内控不 足，而不易接受外控的特质，增加了他们性侵害的犯罪。这些特质与现行DSM-IV诊断系统的品行疾患的诊断准则有很高的相关性，更值得注意的是，未成年品行疾患将来会有很高比例会发展为更具破坏性的成人反社会人格。

(二)未成年罪犯与普通未成年人的应对方式差异

过去许多研究发现，未成年罪犯很高比例在同伴与异性的关系是孤立的，与兄弟姐妹、父母亲或其他亲属的关系也不佳[6]。未成年罪犯比非犯罪的普通未成年人要来的更害羞、更胆怯、更社交孤立。研究指出未成年会根据犯罪去增加自我的价值感[7]， 用暴力去征服异性的身体错误的填补了他们的自卑和无价值感。部分未成年罪犯是属于性上瘾者，对性的幻想与刺激难以自拔。根据性上瘾理论，上瘾者通常是社交 孤立，以性刺激与性行为来处理自己内心的空虚与孤单或是心理压力，当下次又感到空虚、孤单或有压力时，就会再度寻找性刺激以避免痛苦，这样的情绪与反应就 形成一种刺激-反应循环。

与家人关系疏离、在外社交孤立，可以推测这些未成年社交技巧不佳，不易与他人有情感上的交流，导致他们有较缺乏咨询的对象与情感抒发管道，这些都可能增加他们内心的空虚，又缺乏咨询于缓解的对象，导致他们倾向以满足肉体的性欲和征服异性的身体来缓解压力或处理内心的空虚与孤单，他们在重复寻求性刺激的过程中可能发展成性侵犯。

(三)对策与建议

1.对家庭的建议

未成年罪犯常常来自于混乱的家庭结构和单亲家庭，家庭问题直接或间接影响未成年犯下性侵害，归纳这些家庭问题的类型主要有：家庭内高度冲突、家庭结构混乱、家庭功能失序。男性未成年罪犯，只有少数是来自完整的家庭，大多数个案皆经历过父母亲离婚或分居。即使双亲都在的家庭，也常发现有着缺乏功能的父亲，情感疏离的母亲，家庭成员间界限模糊不清。而且罪犯者常有三种成长早期的经验：一、成长在一个失功能的家庭;二、从小遭受身体虐待或被性侵害经验，不论是身体或情绪的虐待;三、暴露在虐待的态度中。在儿童时期他们根据目睹或亲身经验而学习到不正确的行为模式，发展出扭曲的自我形象与扭曲的认知，削弱了行为控制的能力，并发展出某些特质的人格。[10]

另外，未成年犯罪者有经历家庭内暴力的经验比一般未成年犯罪多，这样的未成年也有比较麻木的情感。家庭内暴力包含父母亲间的暴力或是父母对子女的暴力，更常发现在未成年罪犯的家庭中。以社会学习理论的观点，若是从小家庭内存在着暴力与侵犯罪为，那未成年自然会学习到暴力是可以被接受的行为，后他们会重现自己曾经目睹或经验的事件。未成年犯罪的家庭常存在沟通的问题，少有正向的沟通，父母亲与子女的沟通常是不佳的，父母亲间的关系也常是不良的。未成年也会根据犯罪去增加自我的价值感与减弱小他时候被父母亲忽视所造成伤害的感觉。

可以看出，家庭对一个人的影响是无庸置疑的，家庭结构混乱会增加未成年犯罪的比率，而未成年犯罪更与家庭内暴力有极大的关联。

2.对学校的建议

有学者发现27%在成长过程中有说话或语言的发展迟缓，44%未成年性侵害者有学习障碍;未成年性侵害加害者常发现有学习障碍、学业成绩低于平均、发展迟缓[8]。 这些智能不足的未成年暴力罪犯，受智能的影响在认知功能与行为部分出现缺损，不成熟的社交和性方面的技巧导致他们有无力感、低自尊、高度自责、强迫性不正 常的性幻想、缺乏同情心与冲动控制、衡量与评估技巧的缺损。患有智能不足的未成年性侵害者容易受文化与同伴的影响导致犯案[9]。智能不足影响的层面很广，在成长过程中可能会影响其人格与社交能力的发展，较差的智能也会影响其面对冲突时的决策判断。

3.对社会的建议

预防初犯是我们面对未成年犯罪的首要考虑，预防再犯是治疗的目标。建议未来在面对家庭功能失调合并智能偏低的未成年，应多给予关注与及早介入，针对智能较低的未成年更要加强法律知识与给予正确的性教育，在家庭方面要能及早发现这些失能的家庭并给予主动的介入与协助，在校有学业不佳、行为问题与物质滥用的未成年更需要及早投入关心与安排适合他们特质的教育环境。

五、结论

本研究发现未成年犯罪的个案在心理社会的特质上与过去国外的研究报告都有相同或类似的发现：较高比例的行为问题、物质滥用与品性疾患诊断、社交孤立与内心空虚。但在我们的研究中，更明显的发现：偏低的智能与学业成绩不佳占极高的比例，几乎所有个案的家庭结构都不完整，超过一半个案有家庭内暴力的经验。在我们研究的个案中，家庭问题合并偏低的智能似乎扮演很重要的角色，不良的家庭结构与教养，直接地影响未成年的人格发展，他们会认同且内化父母亲间的不良互动模式(如男尊女卑、家庭内暴力)并在未来重演，缺乏稳定的教养者与家庭规范形成他们不稳定的内在，不佳的成长环境也会降低他们智能的发展，不佳的智能可能会加强家庭对他们的不良影响，且影响他们的社交技巧，导致社交孤立，进而出现许多类似行为疾患的行为问题，如：违反校规、一般犯罪、犯罪、物质滥用。

面对初犯的未成年罪犯，除了加强进行认知与法律教育外，内心的孤单与过去家庭造成的创伤更需要被积极处理，应该给予有别于成年人的治疗方式，更着重家庭方面的介入，避免成年后发展成伤害性更大的犯罪。最后，本研究较少的问卷数据是研究的限制，我们的个案皆是因暴力案件由法院转介至医院执行司法精神鉴定，不能完全代表全体未成年犯罪的个案。

参考文献

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[2]张军华.未成年人犯罪诱因调查[J].校园心理. 2011(06)

[3]龙运德.未成年人犯罪成因及对策浅析[J].法制与社会. 2011(30)

[4]康亚敬.浅析新形势下青少年违法犯罪问题[J].学理论. 2011(04)

[5]向巍,周勋.海南省未成年人犯罪心理状况调研报告[J].海南广播电视大学学报. 2010(04)

[6]魏耀虎.未成年人犯罪的特点、原因及预防对策[J].青春岁月. 2010(22)

[7]田露.未成年人犯罪概述[J].河南科技. 2010(16)

[8]席娜.掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪若干问题研究[J].法制与社会. 2010(14)

[9]程保生.从未成年人犯罪的特点和原因谈其预防对策[J].消费导刊. 2010(07)

[10]王琛.关于未成年人犯罪原因的思考[J].中国司法. 2009(10)