中学生心理障碍的成因

中学生一般年龄都在14、5--17、8岁之间，从心理学上划分正值青年初期,这个时期由于主客观原因的影响，一些学生容易形成某种心理障碍理，这些心理障碍主要表现在以下几个方面：自卑心理、嫉妒心理、虚荣心理、情感心理、人际关系心理等等。自卑心理是个体在同他人进行比较后，感到自我适应性差，某几方面不如别人，因而表现出无能、软弱、沮丧、精神不振时的心理不平衡状态。

自卑心理形成的原因主要有：

1、身体或生理上不如别人而导致的自我压抑感。如男生因个子矮小被人称“没有男子气”“三等残废”时容易使性格内向的人从心理深处产生极度的自卑。女生因身体较胖、面貌不如别人漂亮或有青春痘、瘢痕等而自惭形秽，日夜发愁而导致心理变态。

2、学习成绩差或学习有困难而导致的心理情绪上的挫折。由于不同的原因，学生之间会有学习差距的。一些成绩较差的学生或在学习中遇到困难或多次受到挫折后容易产生怀疑自己能力比别人差的心理。再加上来自同学、老师或家庭的各种压力，这些学生容易产生了极大的心理压力和自卑感。

3、生活条件和生活环境比别人差而导致的社会地位差的的心理压力。有些学生的家庭条件差，生活水平低、社会背景差等原因而感觉自己处处不如别人，再加上社会的不良风气的影响，使一部分学生产生了“低人三分”的自卑心理。如“把自己的困难错误地认为没有一个好家庭或者好爸爸”等错误思想，往往会使一些学生不敢与别的学生共同参加一些活动或者不敢与其他同学平等竞争而形成较严重的自卑心理。

自卑心理对学生有较大消极影响

第一，长期自卑的人容易变得多疑、敏感，神经过敏，自我防御心理特强。总担心别人在背后说自己或嘲笑自己。

第二、有较严重的心理障碍。胆小怕事，怯懦感持强，不敢在集体活动中表现自己，也不敢竞争和主动发展自己。

第三、心理脆弱，不能承受挫折，心理适应能力差，性格逐渐变得抑郁、沉闷、孤独。

第四、经常主动攻击或贬低别人，人际关系敏感而紧张。

第五、有时用虚荣的假象欺骗自己和别人或者对他人表现出强烈的嫉妒心，以错误的方式或者消极的形式寻求暂时的心理平衡，从而使自己的心理变更扭曲。

自卑心理的产生一般是由于某一件事情或者某一原因使自己在某一(几)方面受到挫折和打击，使自己的心理和自尊受到一定的压抑，便因此而在内心中为这种压抑而痛苦和自卑，使自己不敢在下一次同样或类似的活动中表现自己，类似的挫折几次循环重复，从而加重了心理上的自卑，并导致自卑心理的形成，并以某种形式表现出明显的心理障碍。