法国帕斯卡有一句最著名的话，“人是一根会思考的芦苇”。

他是个数学家、物理学家。最早知道他的名字应该是在初中物理课本上，但很少有人知道他还是一位哲学家，一位思想大师。

夜深宁静之时，人的思想反而比较活跃，忙碌了一天的人们会思考一些带有哲学性质的问题，其“芦苇”性便体现了出来。

巴尔扎克说“一个能思想的人，才是一个力量无边的人”，很难想象一个不善于思考未来的人其未来会怎样，“要到哪里去”这一哲学命题对于青年人来讲是必须要作答的，是摆在每一个处在人生“十字路口”处的准毕业生所要面对的。

选择的困难之处在于选择太多，如果仅有一个选项，也就不存在难以抉择一说了，起码少了些许纠结。况且人生来迷茫，无人不在未知之中。对于毕业生“读博”还是“工作”这个问题，其实似曾相识，因为大学毕业之时也会面临同样的问题。

大学毕业之时，机缘巧合走上了考研的道路，经历过考研的人对人生或许有更深刻的理解，都说“考研容易、考名校难”，考西部地区的学校容易，考北上等发达城市的学校难。

但正是心中那一份坚定地意志和决心，以及对未来生活的无限期望，最终选择了考研之路。我本人并不是聪明绝顶之人，考研时走过很多弯路，吃过很多苦头。

在宿舍楼门关闭之后，一次在教室桌上过夜差点被蚊子活吃的经历至今记忆深刻；无情背书背到以至于无数个夜晚睡觉脑子里都是那些盘旋纠缠的知识；考研前一晚的内心挣扎、考研当日靠着喝红牛维持才挺进考场等等，这些终将成为苦难的回忆，但也会成为青春最好的记忆和未来前行路上的力量源泉。

回到当下，对于“读博”还是“工作”这个话题，通过“问政于民”的方式分享朋友圈之后很多同龄人或者前辈后生都很感兴趣，从参与度来看，我认为这是一个真问题，是一个值得讨论的问题。

之所以大家都存在相似的问题，我想和我国的职业导向教育有关，此处不展开论述。通过分析留言，大概将留言分为五个方面：

第一种建议很坚定，读博；

第二种观点认为，要权衡读博之后的发展，这类人认为，在实际工作中，学历可能不是很重要，可以先考虑工作；

第三种观点比较“聪明”，两手准备，但这种方式我认为容易出现两手抓不硬的情况；

第四种观点开出了新的药方：在职博士；

第五种留言观点表示同样的问题在自己身上也存在，表示为同道中人难以抉择，左右为难；

第六种现实型观点，结合个人现实情况综合分析利弊之后，并没有给出具体结论，颇有专家风度；

第七种留言是机智型，其主要代表观点：“读博吧，有益于找女朋友”、“无法发表观点，点个赞吧”、“加油吧”等。

在小学课本中，有一个小马过河的故事，小马要过河，老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。” 松鼠拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”这个寓言故事蕴含一个道理，其精髓在于结尾处小马的感悟：“原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。”

前几天看到郭德纲的一个定场诗，“正月里来正月正，弟兄三人去看灯；聋子牵着瞎子走，瘸子后面紧跟行；聋子说：今晚灯明炮不响。瞎子说：今晚炮响灯不明。瘸子说：放你两的狗臭屁，灯明炮响路不平。”

这些故事和俗语都说明一个简单的哲理，那就是，人要兼听则明，人要有独立思考能力，要做自己的“芦苇”。

个人认为，人的实际情况不同，人生道路不同，选择也会不同。学历很重要，学历是一个好的敲门砖，是过滤器，但当学历和能力“打架”时，能力更重要，这一点毋庸置疑；当学历、能力和年龄“打架”时，年龄更重要，35岁博士毕业和25岁博士毕业意义是截然不同的，所以，读博要考虑到年龄，要兼顾到家庭事业。当然，还有一个现实因素很重要，就是家庭实力和背景，暂不便展开。因而，在作出选择时，还需综合考虑。

或许，每个人的人生际遇早已注定，选择时无须太多纠结，选择后死心塌地努力，少一些得失心，多一份实干劲，面朝大海，春暖花开，但行好事，莫问前程。

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